抓马7-10岁暑期互动剧场《另一面的我》成员招募!

抓马教育出品

经典剧目《另一面的我》

这是一部中国大陆较早的专为儿童发展创编的经典剧作。曾在2011年及2020年分别在北京巡演。

一个好的故事总是从孩子的内在来展开描述的。故事中的小志就像每个孩子一样生活在被学校和家庭包裹的生活中,但在孩子们的内在还有一个想象的世界,在那里总有一个通往认识自己与理解他们的路径。

当故事中墙上的裂缝带领小志走进那片茂密的树林时,他也正式踏上了找寻自我的成长之旅。

故事探索和创编排演将带领参与者从不同视角体验与反思小志的处境以及生活的转变,然而这些转变也将成为每一个参与者绘制自己人生地图的经验。

▲2011年教育剧场《另一面的我》演出

▲2020年教育剧场《另一面的我》演出

通过想象联结自我与他人,

我们都是故事的主角,

我们通过讲述来认识自己。

我与自己

小志作为故事的主人公,Ta所提供的视角给参与者非常有用且安全的“他者”来参与这个项目,通过一起描摹和创建小志的生活,参与者也在潜移默化地探索我们与自己的关系。

这部剧发生在两个不同的时空,一个是墙这头的卧室,一个是墙那头的森林。卧室是日常生活的现实呈现,而森林则是想象世界的现实呈现。

通过对这两个部分的戏剧化呈现,参与者有机会将自己不同维度的理解讲述出来。而这样的讲述是最好的方式找到与自我的联结。

我与父母

探索与理解自我与父母的关系也是孩子生活中非常重要的课题。小志生活在一个非常普通的三口之家,极具奉献精神的妈妈,为工作疲于奔命的爸爸。

妈妈不断平衡作为养育者的身份及自我的自主空间,爸爸努力弥补缺席带来的疏远与抱怨,小志周旋在被管理和自由探索的矛盾中。

他们都迫切期待被理解和寻求共情与联结。作为创作团队的参与者如何进入这段戏剧?如何何编创戏剧中的冲突与事件?如何挖掘戏剧内部的张力?这些活动都以不同形式成为学习的素材。

我与故事

外婆留下的故事书成了小志最好的伙伴。在故事的世界她总是能有更多的掌控感。于是穿过墙走向那片森林看上去成了必然的选择。

“女巫与奴隶”的关系也在回应着生活中小志的感受,于是拯救故事里的奴隶成为小志非常重要的使命。

在想象的世界她更有勇气地伸出双手搀扶那个小男孩,也更有勇气拥抱悲伤与痛苦。于是想象的力量也成就了现实的自己。

▲互动剧场《牧羊人》演出照片

抓马互动剧场

这将会是一次极富想象力和创造性的体验。

首先我们将通过“活在当下”的戏剧来体验这个经典的剧作,在这样的体验中,参与者不仅仅是亲历者也将成为创作者,这个过程融合了“逻辑化”的议题语言和“叙事化”的故事语言。

继而我们将转换为编创者的身份,重组我们的体验,站在讲述者的角度将我们的议题带给观众。呈现演出的主旨是向观众提出问题,而非汇报。我们将在排演过程中为故事打开更多的空白,邀请观众的想象及行动积极地注入其中。

最终的演出环节我们将打破了舞台的第四堵墙,为观众提供一个观看的视角及契合的角色维度,通过互动活动鼓励观众在观看过程中介入舞台并参与讨论,鼓励他们用具体的行动来影响剧中的困境。

▲互动剧场《人民公敌》小组排演照片

项目招募

活动时间

2023.7.18—7.23日

每天9:30-16:30

 

活动地点

抓马教育中心

(北京市朝阳区南湖南路15号院甲1号)

 

招募对象

7-10岁的青少年

 

招募名额

15-18人

 

项目费用

抓马会员:5800元 /期/人

非抓马会员:6600元 /期/人

 

项目咨询

138-1042-0874

▲扫描二维码报名

走进“箱子屋”的奇妙空间

走进“箱子屋”的奇妙空间 一个废弃的仓库、一堆废旧的纸箱子、一个熊猫玩偶、三个性格不同的“孩子”在这里相遇、冲突、对抗,最后通过游戏来化解他

阅读更多