抓马宝贝《钥匙》分享：什么是理解世界的钥匙？也许答案就在我每个人心中

2020年1月13日

第四个《抓马.创造力课程》(小学段)

《钥匙》项目课程培训红红火火地开启了！

培训中学员们的参与度很高

而抓马的小鱼老师作为其中的一位参与者

他会如何理解这个故事？

让我们走进他对《钥匙》的回应

第一次完整地听完这个故事，非常喜欢。

大王子和小王子两个截然不同的形象，让我很快联想到学校中的两种人，“学霸”以及所谓的“问题学生”。这是社会普遍给予的定义，而如今的社会和教育仿佛将这两种人推向了前所未有的极端境界。

不被“看见”的小王子

大王子类型的“学霸”，父母的骄傲，老师的骄傲，学校的骄傲。就像明星一样被捧上了神坛，成为标杆，他的一言一行都在被人们观看着；他所做的事，和他的错误都在被放大。

而小王子类型的“学渣”，让成人世界没有足够的耐心去理解一个孩子时，这个孩子很快就会被定义为是“有问题的”“傻的”“没规矩的”。这些刻板印象很快就贴在了这个孩子身上。这也导致了他人对待这样孩子的行为或多或少都在被这样的印象所影响。慢慢地，这个孩子就不被“看见”了，被放弃了，被迫消失了……

“飞得高不高”与“飞得累不累”

国王关心的是王子飞得高不高，而王后关心的是王子飞得累不累。当国王认为小王子不学无术时，国王很快就把一直陪伴在小王子身边的阿秀换掉，换成一位男仆。

为什么换成一个男仆？也许在国王的潜意识里，他早就有着他对女性的看法，这也许是他所在社会定义的普遍看法。在远古时代，男女分工协作，男人负责狩猎，因此男性总是更在意目标，对目标十分明确。而女性负责采集，照顾孩子，目标是更柔性的，女性往往更能细腻地去表达爱的方式。这也反映着男性的爱与女性的爱是截然不同的。

前人的经验VS玩耍与想象力

我认为在故事中，两个王子都在寻找他们存在的意义。大王子让知识和数字填满了大脑，我们看到起初他也有反感的时候，但渐渐地，这种“天才”的光环，让他变得麻木。在他看来，不停地学习、念书和背诵就是他应该做的事。大臣们、先生与国王的看法，如同一双双眼睛，把他推向风口浪尖。他害怕犯错，害怕失败。仿佛所有的答案都深深地刻在了他的脑子了，等待有人提出，然后给予夸赞的鲜花，也许这就是他认为的存在的意义。

而小王子，从很小就在皇宫里到处奔跑玩耍，用他的眼睛去看蜘蛛结的网，用他的手去触摸坚硬的石头，去收集皇宫里别人不要的东西都作为他游戏中的宝贝。即使他被“绑”进书院，他仍在用他的想象力去应对那些枯燥的语言和文字。阿秀说，他的那些“宝贝”是他认识世界的钥匙，小王子说，“我是我世界的钥匙”。正因为他的想象如此丰富，他才能去感受别人的感受。很显然，两个王子都在认识世界，但两个王子却截然不同——前人的经验VS玩耍与想象力。

那些精确而无用的数字

小王子7岁生日那天，为了拯救他唯一所拥有的，被国王丢到火炉里，帮助他开启世界的钥匙，他将手伸进了火炉。国王怒喊：“快！做点什么！”大臣们目瞪口呆，同样吃惊的大王子想帮忙嘴里脱口而出：“皮肤在四十四度可燃……”这给我的冲击是巨大的！所有人都引以为傲的大王子在这一刻，没有用了，只会念着那些精确而无用的数字。而“做”，对在场的所有人是那么的陌生，他们博古通今，学富五车，却在这一刻做不了什么，甚至连一个男仆都不如。

而当小王子不见了，大王子还在念着“小王子逃出去的概率是五百分之一”时，国王的那句“闭嘴！”就像世界崩塌一样。是的，国王的世界崩塌了，他开始意识到，大王子的话对于能否找回他的小儿子来说就是毫无意义的废话。

正如故事中的老百姓称赞大王子会说的，“会走路的计算器”和“会说话的图书馆”，他的父亲成功地把他的大儿子打造成了一台机器，而且是一台很不错的，为他的王权服务的机器。而大王子为了他的父亲，为了那些赞叹他的人们丢失了他最宝贵的东西——人性。但这恰恰是小王子身上最珍贵的东西，尽管他在人们眼里是不学无术的傻子。但是，他真的没有学习吗？

严重烧伤，七天昏迷后醒来的小王子说：“我很好，我是我世界的钥匙。”究竟什么是理解世界的钥匙？也许答案就在我们每个人心中。”