抓马宝贝.创意总监曹曦先生谈到：“……在思考中国的教育问题时，有三个重要的关切——传统的教育制度（科举）对今天社会的影响；独生子女政策对社会和个人的影响以及消费主义文化的影响。”他谈到发生在中国的“小悦悦事件”，“药家鑫事件”以及发生在最近的高考时坚定的说“在享受物质丰富的今天，普通人（我们自身）对社会和人丧失了兴趣，才是最大的问题，在今天当我们抱怨体制和政治的同时，我们也应看到，我们已经丧失了“在乎”的能力。我们彻底的不相信人，犬儒主义变成了自觉的行为……。”这归根结底是教育的问题？是吗？

当一个孩子，作为人，从小学开始到义务教育结束，6-18岁的时间，都必须获得以正确答案为唯一准则的教育时，作为独生子女的孤独、焦虑及对社会性协作的漠视，深深地影响着这个孩子，你认为他会成为什么样的人？

“我们在匈牙利的工作经验告诉我们，我们在过去6年不断思辨关于中国的问题，在欧洲也同样适用，那种在全球化经济和消费至上的文化环境下的人的问题，是世界性的问题，抓马宝贝问孩子的问题，不仅仅满足于适应他们的班级，为了比同龄人在成功的道路上跑的更快，而是真正挑战他们思考人类的问题，世界的问题，他们不光光生存在中国北京，他们是在这个世界上存在着的。”曹曦表示抓马宝贝在政治、社会和文化的三种关切中艰难地行走着，然而我们坚定又有力量！

在被问到为什么与这么年轻的儿童工作时，曹曦说道：“在6岁到18岁的主流教育中，我们培育了一群不再问“为什么”的人，交换来的是高效和稳定。中国的学生能够在任何名校获得非常高的分数，却很难在面对自己父母的时候真诚的交流，却很难在面对社交问题时游刃有余，在遇到问题时，逃避是一种被认可的防御机制，社会在某种程度也在遮掩这样的问题。那种为什么要存在，为什么会是这样的问题，只有在更小的时候，才会更加执着的被提出。我们希望用艺术和戏剧保护这种对公正的渴望，我们不是将想象力教给孩子们，想象是无法教的，但它必须被客观世界激活，必须被孩子眼前看到的，摸到的点燃，戏剧就是这样的火种，戏剧由于是由“好像”和“如果”构成的，这种想象力的助燃，才能够帮助燃烧人性的魅力。人们好像觉得这样说很玄乎，可当你看着一个3岁的孩子看着世界的眼神时，你知道你和他共享着人性，没有科学能够证明这点，它只能用心感受。”

请相信孩子，让他们定义自己，创造未来！如果你喜欢这篇文章，如果你支持抓马宝贝的教育方向，请分享给更多的朋友，让更多的父母和教育者看到，并加入我们！