狼爸爸：

他说想学一个永远有用的办法，他老担心白学了。

布丁：

没有永远有用的办法。

适也：

是的，我不会那种永远有用的办法。

橙子：

要是这样的话，我们就先去打探一番。

伽睿：

对！咱们要不要提前去观察情况，每个月去观察一次。看他们有什么演变，要是有演变，我们就给大家发个消息，说以前学的就过时了。

橙子：

我想到永远有用的办法了！我们就按刚才说的把小狼分组，每个角落每个地方派一组去观察，看看石林的猪有没有升级，有的话就做一些其他的秘籍，然后告诉大家。

在这个故事中，引导者和孩子们一起，使用生活中易得的材料搭建纸片剧场，在屏幕前的小空间里，一点一滴完成布景，策划行动，并在各自的分镜中入戏，共同建构故事，交换理解。

陈远清

美国正面管教协会认证家长讲师，国际鼓励咨询师，家庭教育辅导师，连续三年接受见学国际教育文化院组织的暑校培训并获高级班结业证书。获教育戏剧与学科教育在小学课堂中的运用（7－12岁）教师持续职业发展（ＣＰＤ）证书。带领多期儿童教育戏剧课堂，成人教育戏剧工作坊，屡获家长好评，深受孩子欢迎。2018年参加抓马创造力课程(小学段）《弃儿》项目师资培训并担任该项目引导老师，她11年播音主持与5年家长讲师,一对一家庭教育辅导工作经验，形成了她亲切有趣，灵活生动，深入浅出的教学风格，她坚定地认为教育戏剧，是最适合孩子的教育方式。孩子们基于对故事的相信，在戏剧中主动探索，想象创造，零成本尝试错误，从而形成多元视角，塑造健全人格，培养同理心，独立思考，批判性思维，学会解决问题和承担责任。