教学资源分享（一）|《教育戏剧：实践指南与课程计划（上）》
由爱尔兰都柏林圣三一学院教育系学院主任、抓马宝贝.教育体验中心国际教育顾问Carmel O’Sullivan（卡梅尔·奥沙利文）教授所著教育戏剧课程参考书籍《教育戏剧：实践指南与课程计划》丛书于2017年开始全套发行，受到国内教育戏剧工作者、爱好者的热烈推荐，成为当下教育戏剧领域最重要的参考书籍之一。
△《教育戏剧：实践指南与课程计划》三册丛书
该系列丛书分为上、中、下三本，专门针对教师的教学法而著（他们如何教学），吸取了国内与国际的研究成果来发展教师的授课技能。八个章节共同组构了这三本丛书的主要内容，它们为老师们提供了详尽的教学计划，在课堂管理和扩展活动方面都提出了有益的建议。
为了迎接即将到来的爱尔兰圣三一认证的教育戏剧师资培训，近期，抓马将就丛书中的部分精彩案例及教学资源进行分享、介绍！满满的干货正式来袭～
ps：本次分享将分十二篇发出（此为首篇分享），请大家持续关注～
《教育戏剧：实践指南与课程计划(上册)》
教学资源分享（一）
《洗手歌》
作者：佚名
补充：诗歌参考旋律
《一闪一闪小星星》/ Twinkle Twinkle Little Star
Twinkle twinkle little star
See how clean my two hands are
Soap and water, wash and scrub
Get those germs off, rub a dub
一闪一闪亮晶晶
看我的手多干净
皂和水，洗又搓
赶走那些坏细菌
——摘选诗歌部分
本首诗歌摘自《教育戏剧：实践指南与课程计划（上册）》中健康教育（3~4岁）章节第一、二课。在“赶走坏细菌”的游戏，小朋友们学到了很多关于好细菌和坏细菌的知识，也知道坏细菌讨厌的那些东西——水和肥皂！如果每天勤洗手的话，坏细菌就不会伤害我们了！于是，大家可以一起来到水池旁边（若条件允许的话），一边唱着本首诗歌，一边学习洗手的正确方式！
教学者可以借这种轻松愉快的教学方式，让孩子们了解到细菌最基础的常识，并引导大家讨论如何避免接触有害细菌，并在反复练习中养成勤洗手的健康好习惯。
《安全过马路》
作者：佚名
1，2，3，Safe Cross
4，5，6，Safe Cross
1，2，3，4，5，6，Safe Cross
1，2，3，安全过马路
4，5，6，安全过马路
1，2，3，4，5，6，安全过马路
——摘选诗歌部分
本首诗歌摘自《教育戏剧：实践指南与课程计划（上册）》中健康教育（3~4岁）章节第三、四课。在小猫与主人的故事里，主人过马路时没注意车辆，不小心被一辆车“撞”上了，这个可怜的人不得不被送进医院……在参与故事的过程中，小朋友们被这件可怕的事情震惊了！大家纷纷讨论为什么会发生这样的事？我们应该怎样做才能避免危险？哪儿才是过马路的安全地带？
本首诗歌将配合着舞蹈动作，让孩子们在愉快地玩耍中练习过马路的重要安全规则~教学者可以借此让孩子们在游戏和玩耍中探索道路的安全，掌握一些最基础的交通规则，认识交通安全的重要性。
《鸡蛋先生》
作者：佚名
Humpty Dumpty sat on the wall
Humpty Dumpty had a great fall
All the King’s horses
And all the King’s men
Couldn’t put Humpty together again
鸡蛋先生坐墙头
栽了一个大跟头
国王呀
齐兵马
破镜难圆没办法
——摘选诗歌部分
本首诗歌摘自《教育戏剧：实践指南与课程计划（上册）》中语言与早期识字（3~4岁）章节第一至三课。这一次，我们将邀请小朋友们一起走进“鸡蛋先生”的故事里——仙境乐园的鸡蛋先生不小心摔了一跤，国王的马匹和随从正在努力施救，可是没人知道是否能救活他……在这个过程中，孩子们会用到特殊的“戏剧眼睛”，在特定的场景中通过想象看到鸡蛋先生的世界，在境遇中里“探索”事情的起因，并尝试用各种办法解决这个问题。
教学者需要慢慢引导小朋友们参与到故事中来，鼓励他们开动脑筋，为拯救鸡蛋先生出谋划策。在这个过程中，他们可以采取集体讨论、分工合作等不同工作方式，把各自的想法创编成故事。这样，大家可以在推动着事情向前发展的同时，也让自己的口语表达能力得到很好地锻炼~
I have lovely manners.
Yes, I do.
I can say “Please,” and “Thank You,” too.
我很有礼貌。
是的，我有礼貌。
我说“请”，我还说“谢谢”。
——摘选诗歌部分
本首诗歌摘自《教育戏剧：实践指南与课程计划（上册）》中社交培养（3~4岁）章节第四课。在本次课堂中，我们认识了一位新朋友，爱心熊。不知道为什么总是有很多人跟他一起玩游戏，他们都很喜欢他。后来，他把自己的“秘密武器”告诉了小朋友们，那就是礼貌的魔术语言——“请”和“谢谢”。于是，在爱心熊的带领下，大家一起学唱着这首具有神奇魔力的《礼貌歌》。
《推拉歌》
Push, push, push your cart,
Gently through the store.
Fill it full of lots of things,
Then let’s add some more.
推、推、推小车，
轻轻地推过商店。
小车装得满满的，
让我们再多加点。
——摘选诗歌部分
本首诗歌摘自《教育戏剧：实践指南与课程计划（上册）》中科学教育（3~4岁）章节第二、三课。在交通城里，所有东西都朝着不同的方向运动。那小朋友们会怎样让这些小型交通模型动起来呢？它们能否都只朝一个方向运动呢？大家在简单的实验中，一起探索“推”与“拉”两种力量。而本首诗歌将配合着动作，让大家更好地理解推力与拉力的重要性。
《公交车轮圆又圆》
作者：佚名
The wheels on the bus go round and round.
round and round.
round and round.
The wheels on the bus go round and round,
all through Transport Town !
公交车轮滚啊滚。
滚啊滚。
滚啊滚。
公交车轮滚啊滚，
穿过交通城！
——摘选诗歌部分
本首儿歌摘自《教育戏剧：实践指南与课程计划（上册）》中科学教育（3~4岁）章节第三课。在探索了力量对交通的作用之后，小朋友们在集体游戏里共同设计了交通城的第一辆公交车。随后，大家一起玩游戏、唱起本首儿歌，并伴随着歌曲做着相应的舞蹈动作，庆祝公交车的拼装完成！
在共同设计公交车的过程中，教学者需要记下并探索孩子的想法，鼓励他们进行逻辑思考和推理；在实践过程中，根据大家的兴趣和能力进行分工，能最大程度地激发孩子们的积极性和创造力。
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