教学资源分享（一）|《教育戏剧：实践指南与课程计划（上）》
由爱尔兰都柏林圣三一学院教育系学院主任、抓马宝贝.教育体验中心国际教育顾问Carmel O’Sullivan（卡梅尔·奥沙利文）教授所著教育戏剧课程参考书籍《教育戏剧：实践指南与课程计划》丛书于2017年开始全套发行，受到国内教育戏剧工作者、爱好者的热烈推荐，成为当下教育戏剧领域最重要的参考书籍之一。
△《教育戏剧：实践指南与课程计划》三册丛书
该系列丛书分为上、中、下三本，专门针对教师的教学法而著（他们如何教学），吸取了国内与国际的研究成果来发展教师的授课技能。八个章节共同组构了这三本丛书的主要内容，它们为老师们提供了详尽的教学计划，在课堂管理和扩展活动方面都提出了有益的建议。
为了迎接即将到来的爱尔兰圣三一认证的教育戏剧师资培训，近期，抓马将就丛书中的部分精彩案例及教学资源进行分享、介绍！满满的干货正式来袭～
ps：本次分享将分十二篇发出（此为首篇分享），请大家持续关注～
《教育戏剧：实践指南与课程计划(上册)》
教学资源分享（一）
《洗手歌》
作者：佚名
补充：诗歌参考旋律
《一闪一闪小星星》/ Twinkle Twinkle Little Star
Twinkle twinkle little star
See how clean my two hands are
Soap and water, wash and scrub
Get those germs off, rub a dub
一闪一闪亮晶晶
看我的手多干净
皂和水，洗又搓
赶走那些坏细菌
——摘选诗歌部分
本首诗歌摘自《教育戏剧：实践指南与课程计划（上册）》中健康教育（3~4岁）章节第一、二课。在“赶走坏细菌”的游戏，小朋友们学到了很多关于好细菌和坏细菌的知识，也知道坏细菌讨厌的那些东西——水和肥皂！如果每天勤洗手的话，坏细菌就不会伤害我们了！于是，大家可以一起来到水池旁边（若条件允许的话），一边唱着本首诗歌，一边学习洗手的正确方式！
教学者可以借这种轻松愉快的教学方式，让孩子们了解到细菌最基础的常识，并引导大家讨论如何避免接触有害细菌，并在反复练习中养成勤洗手的健康好习惯。
《安全过马路》
作者：佚名
1，2，3，Safe Cross
4，5，6，Safe Cross
1，2，3，4，5，6，Safe Cross
1，2，3，安全过马路
4，5，6，安全过马路
1，2，3，4，5，6，安全过马路
——摘选诗歌部分
本首诗歌摘自《教育戏剧：实践指南与课程计划（上册）》中健康教育（3~4岁）章节第三、四课。在小猫与主人的故事里，主人过马路时没注意车辆，不小心被一辆车“撞”上了，这个可怜的人不得不被送进医院……在参与故事的过程中，小朋友们被这件可怕的事情震惊了！大家纷纷讨论为什么会发生这样的事？我们应该怎样做才能避免危险？哪儿才是过马路的安全地带？
本首诗歌将配合着舞蹈动作，让孩子们在愉快地玩耍中练习过马路的重要安全规则~教学者可以借此让孩子们在游戏和玩耍中探索道路的安全，掌握一些最基础的交通规则，认识交通安全的重要性。
《鸡蛋先生》
作者：佚名
Humpty Dumpty sat on the wall
Humpty Dumpty had a great fall
All the King’s horses
And all the King’s men
Couldn’t put Humpty together again
鸡蛋先生坐墙头
栽了一个大跟头
国王呀
齐兵马
破镜难圆没办法
——摘选诗歌部分
本首诗歌摘自《教育戏剧：实践指南与课程计划（上册）》中语言与早期识字（3~4岁）章节第一至三课。这一次，我们将邀请小朋友们一起走进“鸡蛋先生”的故事里——仙境乐园的鸡蛋先生不小心摔了一跤，国王的马匹和随从正在努力施救，可是没人知道是否能救活他……在这个过程中，孩子们会用到特殊的“戏剧眼睛”，在特定的场景中通过想象看到鸡蛋先生的世界，在境遇中里“探索”事情的起因，并尝试用各种办法解决这个问题。
教学者需要慢慢引导小朋友们参与到故事中来，鼓励他们开动脑筋，为拯救鸡蛋先生出谋划策。在这个过程中，他们可以采取集体讨论、分工合作等不同工作方式，把各自的想法创编成故事。这样，大家可以在推动着事情向前发展的同时，也让自己的口语表达能力得到很好地锻炼~
I have lovely manners.
Yes, I do.
I can say “Please,” and “Thank You,” too.
我很有礼貌。
是的，我有礼貌。
我说“请”，我还说“谢谢”。
——摘选诗歌部分
本首诗歌摘自《教育戏剧：实践指南与课程计划（上册）》中社交培养（3~4岁）章节第四课。在本次课堂中，我们认识了一位新朋友，爱心熊。不知道为什么总是有很多人跟他一起玩游戏，他们都很喜欢他。后来，他把自己的“秘密武器”告诉了小朋友们，那就是礼貌的魔术语言——“请”和“谢谢”。于是，在爱心熊的带领下，大家一起学唱着这首具有神奇魔力的《礼貌歌》。
《推拉歌》
Push, push, push your cart,
Gently through the store.
Fill it full of lots of things,
Then let’s add some more.
推、推、推小车，
轻轻地推过商店。
小车装得满满的，
让我们再多加点。
——摘选诗歌部分
本首诗歌摘自《教育戏剧：实践指南与课程计划（上册）》中科学教育（3~4岁）章节第二、三课。在交通城里，所有东西都朝着不同的方向运动。那小朋友们会怎样让这些小型交通模型动起来呢？它们能否都只朝一个方向运动呢？大家在简单的实验中，一起探索“推”与“拉”两种力量。而本首诗歌将配合着动作，让大家更好地理解推力与拉力的重要性。
《公交车轮圆又圆》
作者：佚名
The wheels on the bus go round and round.
round and round.
round and round.
The wheels on the bus go round and round,
all through Transport Town !
公交车轮滚啊滚。
滚啊滚。
滚啊滚。
公交车轮滚啊滚，
穿过交通城！
——摘选诗歌部分
本首儿歌摘自《教育戏剧：实践指南与课程计划（上册）》中科学教育（3~4岁）章节第三课。在探索了力量对交通的作用之后，小朋友们在集体游戏里共同设计了交通城的第一辆公交车。随后，大家一起玩游戏、唱起本首儿歌，并伴随着歌曲做着相应的舞蹈动作，庆祝公交车的拼装完成！
在共同设计公交车的过程中，教学者需要记下并探索孩子的想法，鼓励他们进行逻辑思考和推理；在实践过程中，根据大家的兴趣和能力进行分工，能最大程度地激发孩子们的积极性和创造力。
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见学国际教育文化院与抓马教育体验中心共同举办的一年一度暑期教育戏剧师资培训。本次杭州站中级班，由资深讲师陈媛带领。
